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信息技术学院认真筹备,扎实开展《新生研讨课》

  2021-09-28 09:25

  (文/学坤)在学院和书院双轨并行、信息技术学院首次按照专业大类招生的新形势下,《新生研讨课》作为学校本科教育教学改革中一项重要内容,信息技术学院高度重视,用心筹备,扎实开展新生研讨课。

自今年暑假接到学校关于开设《新生研讨课》的通知以来,学院在院长和教学副院长的指导下,建立了课程团队、制定了教学计划,设计并完善了教学内容。教学团队由院长许成刚、教学副院长许玉龙及三位专业负责人组成,全部为高级职称;在教学计划及教学目标制定上贯彻“以生为本”的教育理念,突出新一代信息技术大背景下的新生素质教育,夯实专业思想、拓展专业视野,全程融入课程思政;在教学内容安排上设计了三个教学模块,分别是大学与大学教育模块、专业认知模块和学术讲座模块,突出计算机科学与技术大类专业素质和学术素养提升教育,体现了医工融合特色。

9月16日,院长许成刚为全体新生开讲了《新生研讨课》第一课。许院长以“漫谈大学教育”为主题,分别从“认识大学”、“如何学习”、“大学的‘笃行’和‘担当’”三个模块,系统讲解了大学和专业的意义、如何自主学习、信息技术学院的培养体系和课程体系、第二课堂和学生科技创新体系,实验室的开放及利用,特别是信息技术学院独具特色的教学资源云平台的使用等。他鼓励广大同学要充分利用学院现有条件和资源,脚踏实地,在时代发展大潮中做一名既具有扎实专业知识和技能,又有责任和担当的河中医青年学子。

通过《新生研讨课》的开展,相信一定会将有助于广大新生尽快地适应高校学习生活环境,帮助学生夯实专业思想,明确专业培养方向,并在相关专业学术领域拓宽视野,增强专业学习动力。(编辑/任靖娟;审核/许玉龙)


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信息技术学院认真筹备,扎实开展《新生研讨课》

  2021年09月28日 09:25

  (文/学坤)在学院和书院双轨并行、信息技术学院首次按照专业大类招生的新形势下,《新生研讨课》作为学校本科教育教学改革中一项重要内容,信息技术学院高度重视,用心筹备,扎实开展新生研讨课。

自今年暑假接到学校关于开设《新生研讨课》的通知以来,学院在院长和教学副院长的指导下,建立了课程团队、制定了教学计划,设计并完善了教学内容。教学团队由院长许成刚、教学副院长许玉龙及三位专业负责人组成,全部为高级职称;在教学计划及教学目标制定上贯彻“以生为本”的教育理念,突出新一代信息技术大背景下的新生素质教育,夯实专业思想、拓展专业视野,全程融入课程思政;在教学内容安排上设计了三个教学模块,分别是大学与大学教育模块、专业认知模块和学术讲座模块,突出计算机科学与技术大类专业素质和学术素养提升教育,体现了医工融合特色。

9月16日,院长许成刚为全体新生开讲了《新生研讨课》第一课。许院长以“漫谈大学教育”为主题,分别从“认识大学”、“如何学习”、“大学的‘笃行’和‘担当’”三个模块,系统讲解了大学和专业的意义、如何自主学习、信息技术学院的培养体系和课程体系、第二课堂和学生科技创新体系,实验室的开放及利用,特别是信息技术学院独具特色的教学资源云平台的使用等。他鼓励广大同学要充分利用学院现有条件和资源,脚踏实地,在时代发展大潮中做一名既具有扎实专业知识和技能,又有责任和担当的河中医青年学子。

通过《新生研讨课》的开展,相信一定会将有助于广大新生尽快地适应高校学习生活环境,帮助学生夯实专业思想,明确专业培养方向,并在相关专业学术领域拓宽视野,增强专业学习动力。(编辑/任靖娟;审核/许玉龙)